【特約記者王查理報導】FIR的吉他手阿沁,03年寫出一首經典歌曲「遺失的美好」被張韶涵演唱後一炮而紅,搭配上當時的偶像劇「海豚灣戀人」,風頭一時無二,當年也受到陳建寧老師的鼓勵與賞識,共組樂團FIR,同時繼續創作,入行15年來,創作超過400首歌曲,近年更是在兩岸不斷栽種音樂的種子到下一代,這次甚至跑回台灣,與世新大學合作,開授詞曲創作的課程,目的就是要告訴所有人,作詞作曲,誰都可以。 來自3歲的詞曲創作38歲的阿沁育有二女,他戲稱自己的大女兒7歲就能夠賣歌了。在音樂的薰陶與影響下,阿沁現年3歲的大女兒在家說話時,會模仿爸爸,自然而然地在語調裡帶上旋律,久而久之,已經變成了一種開口成曲的模式,訪談過程中,阿沁也十分樂於,並滿意自己隨時隨地都能夠將旋律帶進話語裡這種特別的方式,數次的展現都能夠讓人看到他臉上滿足的笑容。他一再強調的,其實每個人本來就擁有作詞作曲的能力,只是大家不會特別去開發自己這方面的長才,用IG為例,阿沁笑談,短短十多個字就要表達自己的不滿與憤怒,那是要有多高的文字敏銳度與創作能力才能做到的事情,發貼文,本身其實就是作詞的一種。談到譜曲,他笑得更開懷了,或許不是所有人都有去學習樂理,但生活中的每一點聲響,開口後的每一個句子,那些抑揚頓挫,歡笑啜泣,都是旋律的一種,音樂本身就是有魔力的,高音讓人亢奮,低音讓人抑鬱,旋律本身就代表著情緒,所以人在表達情緒時就是在譜寫旋律了。圖/阿沁笑說自己的女兒七歲就能賣歌了。被囚禁的音樂談起古典樂,阿沁談到,自己大學剛開始是念統計學的,一貫的理性思維在遇到哲學時發生化學性的變化,跳而轉去哲學,並一頭栽了進去,轉換為感性思維,但在這段過程中,他發現這感性與理性思維是可以兼具的,並找到其中的相似之處與共同核心,古典樂與流行樂也一樣,有著相同的本質,只是可能有流派或看法的不同,但是殊途同歸,都是暢遊在音樂的大洋中。阿沁笑說,自己高中時連基本四和弦都彈不好,還是因為會畫海報才進去熱音社的,直到21歲才正式學習鋼琴,但23歲就賣出第一首歌曲,這看似奇妙的際遇,更讓他確信了,音樂與天份是無關的,而是看有沒有,敢不敢去創作與常識。他以武學來比喻,古典樂就像是「亢龍有悔」、「分筋錯骨手」等強大的招式,流行樂就像是將這些強大招式綜合起來,轉換成一套「打狗棒法」、「降龍十八掌」等套路的方式,單一招式的固然強大,但變化為套路後,更能發揮其強大的威力,他也談到自己的學生學習詞曲創作後,僅僅半年的時間,從一個本來不懂音樂的人,已經逐漸能創作出歌曲的雛型,他相信著,如果是有紮實古典樂基礎的人來學習,時間肯定會縮得更短,爆發驚人的創作能量。他不斷強調,音樂是生活的一部分,早在人類出現前就存在了,但是在歷史的演化中,逐漸地被一些人給冠上了「高貴」,「神聖」不可侵犯的錯覺,這樣的印象無疑是在幫「音樂」本身豎立起一道道高聳的城牆,讓一般人以為自己「沒資格」、「沒天分」去學習音樂,其實音樂並不需要任何的資格與天分,它毫無套路,沒有章法,也不存在固定規律,一個口哨,一段笑聲,無一不充滿旋律,傳達著音樂。圖/阿沁認為,音樂應該是自由,是無所拘束的,不該被所謂的才華,天分,而限制了想要接觸音樂的人。流行音樂圈的「曲」荒這次阿沁回到了台灣,與世新大學合作,一部分受到眾多藝人朋友的影響,打算投身終身學習與成人教育,如同他的朋友伍思凱、曹啟泰、季聲珊、劉錫明、徐若瑄一樣,認為「人不可能一輩子在校園裡,但可以一輩子在學習。」另一部分,阿沁也與世新大學合作,開設了詞曲創作課程,希望藉此能夠多培育一些音樂的人才。阿沁感嘆道,從外界的眼中會覺得音樂圈光鮮亮麗,資源飽和,唯有真的在裡面才能了解這個產業的曲荒有多麼嚴重。阿沁用稻米與便當來譬喻如今的流行音樂圈,詞曲創作人就像是栽種稻米的農夫,歌手就像是製作便當的師傅,如今的流行音樂圈,師傅很多,農夫卻變少了,巧婦難為無米之炊,往往一個農夫要供應數個甚至數十個師傅的稻米量,讓業界情況更嚴峻,再加上農夫的身分不如師傅來的光鮮亮麗,令願意投入的人更加萌生退意,師傅往往是農夫的好幾倍。阿沁認真說著,其實這個產業還是很豐沃的,如今的他,只想好好為音樂圈培育新的農夫,讓稻米可以收穫豐富,創造多方收穫的局面,也鼓勵不管是不是年輕人,都可以對這方面做一些嘗試,發展自己的可能性。圖/阿沁期許有更多人願意來一起栽種音樂這塊無邊無際的稻田。播下音樂的種苗12/8阿沁將與李宗盛老師的吉他手盧家宏,KEDA的音樂總監韓羅賢老師兩位知名音樂人在世新大學舉辦「流行音樂派對」,屆時除了分享音樂外,也會對樂器,演藝這些主題做經驗分享與給予觀念,阿沁也鼓勵所有人不論年紀都可以來參加,也希望能藉此播下音樂的種苗到當天所有人的心中,他笑說,也許哪天,自己也能夠教出一個周杰倫呢。圖/12月8號,阿沁將在世新大學舉辦「流行音樂派對」,期望能帶給聽眾精彩而豐富的內容。(圖右為世新大學招生教育學院院長蘇建州)   查看原始文章


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